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我校高三年级各学科举办学习报告展
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为培养学生自主学习的能力,奠定学生终身学习和毕生发展的基础,用课前的学习报告代替课后的作业,变学生被动的接受为主动的学习,实现学生的可持续发展,我校高三年级各学科举办学习报告展。

学生的学习报告就像是评书演员所写的脚本,学习报告的内容反映了学生对教材的认识和理解,不是简单地被动地去完成几个题目,是学生观点的陈述和思维的显现!报告中写出所学内容对自己的启示和帮助,报告是对教材的再创造!高三楼前各科所展示的学习报告充分地证明了我们的学生“真的很了不起”!

“为教而学”是一种最好的学习方法,这种方法由陶行知先生提出并极力推广,课堂展示正是实行“为教而学”的有效途径,学习报告则为课堂展示而用,所以写好学习报告充分体现了我们的学生具有不可估量的自主学习能力!


  

  

 
 
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